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2020年重慶大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理1班開學(xué)典禮及開班課圓滿舉行

作者:高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心(EDP) 發(fā)布時(shí)間:2020-06-15

2020年6月12日,重慶大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理1班的新同學(xué)們迎來了期盼已久的開學(xué)典禮。百戰(zhàn)歸來,懷揣夢(mèng)想,重返校園,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)!

上午8點(diǎn)30分,重慶大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理1班開學(xué)典禮在重大C區(qū)隆重舉行,蒞臨本次開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有重慶大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)廖元亮先生、重慶大學(xué)高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心主任徐進(jìn)女士。開學(xué)典禮由班主任沈驛程老師主持。

首先,廖院長(zhǎng)向參加本次開典的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,并向大家簡(jiǎn)單介紹了重慶大學(xué)的歷史。廖院長(zhǎng)表示重慶大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理班,是重慶大學(xué)高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心在疫情緩和階段開辦的首個(gè)班級(jí),大家“迎難而上”返校參與學(xué)習(xí)的精神值得肯定,希望大家堅(jiān)持學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種興趣和習(xí)慣,更要成為一種精神需求。最后廖院長(zhǎng)祝福大家能夠在重大度過一段愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光。

接著,重慶大學(xué)高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心徐進(jìn)主任對(duì)加入重慶大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理1班的同學(xué)們表示了熱烈的歡迎,并向大家介紹了中心的基本情況,未來我們需要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面,即系統(tǒng)的管理方式、改變思維的方式、交流方式、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

緊接著,重慶大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理1班新生代表周玲同學(xué)表示一定認(rèn)真學(xué)習(xí),積極上進(jìn),嚴(yán)格的要求自己,遵守課堂紀(jì)律。

開典最后學(xué)員們一起進(jìn)行開學(xué)宣誓以及合影。

至此,2020年重慶大學(xué)MTP精英實(shí)戰(zhàn)管理1班開學(xué)典禮圓滿結(jié)束,開始了為期三天的課程學(xué)習(xí)。

第一堂課程是《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》,為期兩天。秦浩陽(yáng)老師更強(qiáng)調(diào)課堂的互動(dòng)性,通過案例研討,情境模擬,角色扮演,小組競(jìng)賽,心得分享,行動(dòng)學(xué)習(xí)等多種形式,使同學(xué)們?nèi)硇耐度氲秸n堂,并將所學(xué)知識(shí)最大程度落地。

秦老師的授課不僅課堂討論氛圍濃厚,課程內(nèi)容更是精彩紛呈。俗話說:商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),秦老師的課程為我們打好每一場(chǎng)戰(zhàn)斗提供了三大法寶。

1.嚴(yán)密的邏輯和課程結(jié)構(gòu),使同學(xué)們?cè)谀X海中形成清晰的作戰(zhàn)思路。

2.各種工具和模型為同學(xué)們提供強(qiáng)有力的作戰(zhàn)武器。

3.大量的實(shí)戰(zhàn)案例為同學(xué)們提供演練的機(jī)會(huì)。

秦老師分別從建立伙伴關(guān)系、激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、高效識(shí)人識(shí)己和提升領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)方面進(jìn)行了分享。讓同學(xué)們更直觀的理解了員工發(fā)展的四個(gè)階段(D1—D4)和每個(gè)階段員工在意愿和能力上的差異。

D1:熱情的初學(xué)者(能力弱,意愿高);

D2:憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者(能力弱,意愿低);

D3:能干謹(jǐn)慎的執(zhí)行者(能力強(qiáng),意愿不定);

D4:獨(dú)立自主的完成者(能力強(qiáng),意愿強(qiáng))。

員工在不同發(fā)展階段要采取不同的管理方法(S1—S4),有效靈活的運(yùn)用這四種方法,對(duì)癥下藥。

S1:指揮型(高指導(dǎo),低支持);

S2:輔導(dǎo)型(高指導(dǎo),高支持);

S3:支持型(低指導(dǎo),高支持);

S4:授權(quán)型(低指導(dǎo),低支持)。

第三天迎來了張蕾老師《卓有成效的目標(biāo)管理》課程。課堂上,張老師從華為文化的演進(jìn)與傳承、戰(zhàn)略管理、人才團(tuán)隊(duì)、管理實(shí)踐變革、危機(jī)控制等方面,多維度、全方位、立體化的講授。通過全面真實(shí)的案例呈現(xiàn),全方位解讀了華為管理體系蛻變歷程,并細(xì)致的講解了如何在組織建設(shè)中合理制定目標(biāo),運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)效率最大化。

張蕾老師通過自己的切身經(jīng)歷,闡述了華為多年發(fā)展歷程和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行了梳理和總結(jié),從文化、戰(zhàn)略與執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、流程機(jī)制與管理變革等多角度立體呈現(xiàn)華為的管理模式,給同學(xué)們帶來了全新的啟發(fā)和思考。

三天的課程在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了,借用彼得·德魯克先生的一句話“卓有成效是一種習(xí)慣,是不斷訓(xùn)練出來的綜合體”與大家共勉。學(xué)習(xí)的腳步永不停歇!期待大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)、所悟在實(shí)際工作中不斷地實(shí)踐,相信大家在熟練運(yùn)用的過程中會(huì)實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍,在不久的將來成為一名優(yōu)秀的管理者!